Oggi ho provato a spiegare in un post come è strutturato il percorso accademico degli studenti di medicina in Olanda, cercando di illustrare gli effetti di una simile struttura, e chiedendo agli italiani cosa ne pensavano. In mezzo ai vari commenti di persone favorevoli e contrarie, per ragioni differenti e più o meno argomentate, ho scelto i miei due commenti preferiti:
La 10 years challenge spopola su tutti i social insieme a quella somma esagerata di post che si ripropongono di mostrare tutto ciò che 10 anni hanno la forza di raccontare. All’interno di un panorama decisamente triste, dove chi non mette like è fuori dalle dinamiche esistenzialistiche del 2019: ci buttiamo un po’ tutti nella sfida senza chiederci realmente il perché. Continua a leggere
Sono rimasta del tutto basita quando tra i miei colleghi ho nominato “Lo statuto degli studenti” e sono stata vista come una costituzionalista ai tempi del 1948.
Non pensavo che i miei compagni non avessero minimamente idea che esiste una carta, che ha valore giuridico e che è pronta a difenderci. Continua a leggere
Sembra ancora surreale che nel 2018 vi siano articoli su articoli (come questo d’altronde), pronti ad elogiare l’enorme passo in avanti che ha fatto l’Irlanda.
Per quanto però possa essere scontato, e per quanto in Italia queste battaglie le abbiamo fatte nel ’78 (anche se gli obiettori di coscienza sono circa il 69,6% tra i ginecologi) il passo che ha fatto l’Irlanda ha un’importanza storica enorme.
Quello che auspica ogni genitore per il proprio figlio appena finita la scuola superiore è di andare a studiare all’università.
L’università dona cultura e informazione, ti prepara con un titolo accademico riconosciuto a livello mondiale e ti dona allo stesso tempo uno status che molti di noi ricercano da tutta la vita. Continua a leggere
La disillusione 